Fatti
Lo studente altamente dotato [X.] ha inizialmente frequentato il Liceo Cantonale Freudenberg, ma a causa di difficoltà di adattamento ha dovuto trasferirsi nel reparto per bambini Brüschhalde. Lì gli è stata diagnosticata un'alta capacità con una spiccata attitudine matematica, ma anche un disturbo di adattamento con disturbo misto delle emozioni e del comportamento sociale, nonché un autismo atipico. Di conseguenza, l'amministrazione scolastica di Thalwil ha ordinato un'istruzione speciale per [X.] presso il Centro di Apprendimento [Y.] e ha assunto i costi per l'anno scolastico 2010/2011. Per l'anno scolastico 2011/2012, la scuola ha nuovamente approvato il finanziamento dell'istruzione speciale, ma senza coprire i costi per le lezioni di latino. Contro entrambe le decisioni, [X.] ha presentato ricorso, chiedendo un'istruzione ginnasiale in una classe ridotta o con ore di sostegno aggiuntive.Legge
Il Tribunale Federale afferma che il ricorso in materia di diritto pubblico è ammissibile, poiché non si tratta di una mera valutazione delle prestazioni, ma di una presunta pretesa a servizi scolastici statali a causa di una disabilità. Tuttavia, il ricorso non soddisfa i requisiti di motivazione per dimostrare un'applicazione arbitraria del diritto amministrativo cantonale da parte delle istanze inferiori. Il Tribunale Federale non riscontra nemmeno arbitrarietà nell'assunzione che l'interesse attuale al trattamento del ricorso contro la decisione per l'anno scolastico 2010/2011 sia venuto meno, poiché le stesse questioni avrebbero potuto essere chiarite nel…